CONCLUSIÓN

CONCLUSIÓN

Estamos pensando en una educación más allá del contexto, en la definición de la educación que queremos. Y en función de eso hay que volver a los contextos. Entendemos que es necesario establecer una nueva construcción del significado de educación para el mundo de hoy. Teniendo esa nueva educación como marco, debemos pensar que no todos están igual de cerca de la tecnología. Hay contextos en los cuales la brecha digital muy grande. Es decir, de pronto necesitamos escuelas diferentes paralograr una educación más allá del contexto.

En ciertos grupos de la población es necesario enfocarse para una alfabetización digital. No todos los jóvenes tienen las mismas necesidades y posibilidades, y esto sí depende, entre otras cosas, del contexto. Es necesario pensar desde el contexto para que todos tengan las mismas posibilidades y desde la misma idea de educación.